دکتر انصاریپور ضمن تاکید بر انطباق آموزشهای فنی و حرفهای با تغییرات فناوری در زمان حال و آیندۀ بازار کار گفت: چشم انداز آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی باید به بازار کار باشد. زیرا فارغ التحصیلان این رشتهها قرار است جذب بازار کار شوند و اگر شایستگیهای لازم در هر حرفه را کسب نکرده باشند هنگام شروع به اشتغال مجبور به گذراندن دورههای مکمل خواهند شد.
وی تصریح کرد: یکی از شاخصهای کیفی این آموزشها انطباق با حوزه اشتغال و پیچیدگیهای محیط کار است.
وی با اشاره به گران بودن آموزشهای فنی و حرفهای رسمی گفت: معمولا دولتها متولی این آموزشها هستند اما در این گذارمشارکت پذیری صاحبان مشاغل و کارفرمایان یک امر بسیار ضروری است.
انصاری پور تعامل با جامعه حسابداران رسمی ایران را بسیار ارزشمند دانست و افزود: اگر هنرجویان رشته حسابداری بتوانند حین تحصیل، نزد یک حسابدار زبده دوره کارآموزی بگذرانند، راه هموارتری برای جذب در بازار کسب و کار داشته و درصد موفقیت و کارآمدی بیشتری نیز خواهند داشت.
وی با اشاره به اینکه طبق مطالعات تطبیقی صورت گرفته، یافتههای ما حاکی از آن است که در بسیاری از کشورها صاحبان مشاغل با متولیان آموزش تفاهم و تعاملات بسیاری دارند، اظهار داشت: به عنوان مثال شرکتهای تولیدی جهت استخدام نیروی کار ماهر طی بازه زمانی مشخص به فنی و حرفهای اعلام نیاز کرده و متقابلاً کمکهایی را در حوزه آموزش عملی به آنها ارائه میدهند. به همین منظور بخشهای نظری را در مدارس فنی آموزش میبینند و قسمتهای عملی و فنی را در شرکتی که قرار است در آینده در آن استخدام شوند میگذرانند.
وی خاطر نشان کرد: حتی با پرداخت حقوق، محرکهای انگیزشی برای دانش آموزان ایجاد میکنند لذا نگرانی نسبت به اشتغال را در دانش آموزان از بین میبرند.
وی در پایان تاکید کرد: اگر کشوری را میبینید که در حوزه صنعت رشد کرده مطمئن باشید آموزش آنها تغییر و تحول پیدا کرده است. ما اکنون در ابتدای راه هستیم و امیدواریم این نوع تعامل بین بازار کار و آموزش در کشور ما نیز تقویت شود.